开学第一课启新程，德润桃李育初心

——公创学院开学第一课圆满开展

春启新程，笃行致远。为深入落实立德树人根本任务，扎实推进师德师风建设，引导学子快速适应新学期学习节奏，公共基础与创新创业学院精心谋划、统筹推进，组织公共外语、高等数学、大学生职业发展与就业指导、体育四门课程开展开学第一课教学工作。全体授课教师以《新时代高校教师职业行为十项准则》为指引，将师德师风融入课堂点滴，兼顾课程特色与育人实效，让开学第一课既有知识温度，更有育人深度。

语通中外，德润人心——公共外语课架起文化桥梁

公共外语开学第一课以“语通中外，德润人心”为核心，将语言教学、师德育人与鞍山本土文化传播深度融合。授课教师立足高职学生学习特点，以英语关键词接龙、寒假生活盲盒分享等趣味破冰活动开启课堂，快速拉近师生距离，激发学生表达热情，更引导学生共创课堂公约，培育自主学习与尊重他人的良好习惯。 教师们耐心解答疑问，关注不同基础学生的学习状态，践行因材施教理念。课堂上学生出勤率100%，专注投入、积极互动，无迟到早退、玩手机等现象。学子们不仅明确了新学期外语学习目标与方法，更树立了“学好外语、传播中国声音、讲好鞍山故事”的坚定信念，实现语言传授与价值引领同频共振。

夯实基础，以德治学——高等数学课破解认知误区

高等数学课程以“夯实基础，赋能成长，以德治学”为主题，紧扣高职数学“生活化、实用性”特点，精准破解学生“怕数学、学无用”的认知误区。授课教师坚守师德底线，秉持严谨治学的教学态度，告别传统理论灌输，让抽象的数学概念变得通俗易懂，让学生直观感受数学知识在生活中的实际应用。教师们结合自身教学经历分享治学心得，将“勤学善思、精益求精”的学习理念与师德师风要求，融入学习方法指导的每一个细节。课堂上，学生坐姿端正、认真记录，积极思考并大胆回应问题，浓厚的学习氛围尽显学子求知热情，在知识学习中领悟严谨治学、诚信做人的道理。

立德修身，赋能就业——职业指导课锚定人生方向

大学生职业发展与就业指导课程以“立德修身，规划人生，赋能就业”为核心，紧扣高职学生职业发展需求，将师德师风建设与职业素养培育深度融合。授课教师以“四有好老师”为标准，结合鞍山本地产业发展特点，引导学生树立正确的职业观、就业观和价值观。 围绕“英雄永不谢幕”主题，鞍山劳模、行业标兵的奋斗故事走进课堂，让学生深刻理解，爱岗敬业、坚守初心的职业精神，正是师德师风在职业领域的生动体现。教师结合《新时代高校教师职业行为十项准则》，着重强调诚信就业、廉洁从业的底线要求，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生思考自身职业兴趣，规划职业成长路径，明确新学期学习目标。课堂秩序井然，学生主动分享职业想法、认真倾听指导，职业规划意识显著提升，为成长为德才兼备的技能型人才筑牢思想基础。

强体魄，修品德，守规范——体育课涵养体育精神

体育课程以“强体魄，修品德，守规范”为主题，将体能训练、规则教育与师德师风建设有机结合，切实落实“健康第一”的教育理念。授课教师严格遵守师德规范，秉持“严慈相济”的教学原则，开篇便明确课堂常规与安全纪律，讲解“一帮两制三课”制度，重申运动着装、请假制度与器材使用规范，引导学生养成守规则、爱器材、尊他人的良好习惯。 结合体育学科特色，教师将团队协作、坚韧不拔、公平竞争的体育精神与师德师风要求深度融合，集体热身、小组趣味竞赛等活动轮番开展，在挥洒汗水的过程中，培养学生的团队意识与抗压能力。授课全程，教师密切关注学生身体状态，耐心指导动作规范，及时提醒安全注意事项，用实际行动诠释关爱学生的师德情怀。课堂上，学子们服从安排、积极参与，朝气蓬勃的精神风貌成为校园里最美的风景。

反思精进，笃行不怠——以初心育桃李，以实干启新程

本次开学第一课，四门课程紧扣育人核心，将师德师风建设贯穿教学全过程，实现了“开学第一课”与“师德师风教育”的有机衔接，有效引导学生快速进入学习状态，树立正确的学习观、职业观和价值观。全体授课教师坚守教育初心，践行师德规范，展现出优秀的职业素养，课堂秩序整体良好，学生参与度高，取得了良好的教学效果与育人成效。 同时，学院也清醒认识到教学中的不足：部分课程互动形式仍可丰富，对学生个体差异的关注需更细致，师德师风教育的融入可更具针对性。下一步，学院将以此次开学第一课为契机，持续深化师德师风建设，督促教师对标《新时代高校教师职业行为十项准则》，不断优化教学方法、丰富教学内容，将师德育人贯穿教育教学全过程，切实发挥开学第一课的育人引领作用，助力学子成长成才，为培养德才兼备的高素质技术技能人才筑牢坚实基础。 春潮涌动启新程，砥砺奋进正当时。公创学院将以此次开学第一课为起点，坚守立德树人初心，勇担育才兴教使命，把师德师风建设融入教育教学各环节，用匠心浇灌桃李，用实干书写担当，陪伴学子在新学期逐梦前行，绽放青春光彩！

公共基础与创新创业学院

2025年3月9日